2022内江教师编公开招聘考试进面名单何时公布

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　　2022内江教师编公开招聘考试进面名单何时公布？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、内江教师编公开招聘考试笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、内江教师编公开招聘考试资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、内江教师编公开招聘考试面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、内江教师编公开招聘考试面试备考

一、请简述玛雅文明的具体成就。

【参考答案】

1.农业：用金石工具，主要作物有玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等40多种农作物。

2.科学：制定精确的太阳历，掌握推算日式周期的方法和月亮运行的规律;发明使用“0”的概念，创造二十进位计数法。

3.建筑：金字塔式台庙和圆塔式天文观象台。

4.艺术：建筑内外都有精美的浮雕和壁画，堪称巧夺天工。

5.文字：创造象形文字体系，以用头发制成的毛笔为书写工具，以无花果树皮为书写材料。

二、请简述阿克苏姆王国的发展历程。

【参考答案】

阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚和厄立特里亚地区。

公元前1000年左右，有移民从阿拉伯半岛南部迁入，带来了新的耕作技术。公元1世纪，阿克苏姆王国已经是埃塞俄比亚北部的重要势力，并开始向外扩张自己的版图。3、4世纪时，阿克苏姆曾征服阿拉伯半岛南部的也门地区，成为该地区的强国。7世纪以后，阿克苏姆王国逐渐衰落，尤其是阿拉伯人兴起后，红海沿岸港口先后被阿拉伯人控制，阿克苏姆的贸易受到影响。与此同时，阿克苏姆统治者内部不断发生战争，严重消耗了国力。

三、简要说明你对古代美洲文明的了解。

【参考答案】

古代美洲文明完全是印第安人在没有受到任何外来影响的情况下，独立发明农业，在手工业和贸易发展的基础上创造出来的。

美洲的经济发展十分繁荣：农业上，拥有其他大陆没有的特殊农作物，比如马铃薯、玉米、花生、番茄等;手工业方面，有陶器、武器制造和农业工具加工，并且能够用金、银、铜和锡等金属制造合金。

四、如何提高学生解答历史材料分析题的水平?

【参考答案】

历史材料分析题是考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合题型，一般包括文字材料、表格材料、图片材料等。我认为按以下方法步骤效果较好：

首先，根据关键词认真审题。我会告诉学生，拿到材料首先读题干，不要急于看材料，抓住题干中的关键词，搞明白有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，要考查哪些基础知识、基本观点。只有清楚了这些意图，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。

其次，有重点地阅读各种材料。要求学生一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容;第二遍细读，对材料去粗取精地简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息;第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。

最后，有针对性地组织答案。教学生要将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，以及该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向。比如“根据这几段材料回答”的题干，要综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，否则答案不完整;而对“根据材料和所学知识回答”的要求就不一样，答案不能全从材料中得到，部分答案必须联系教材回答。

五、请简述布置历史作业需要遵循的原则。

【参考答案】

1.趣味性：新课改所强调的课后作业不是对课堂知识的机械训练式的强化记忆，而是改变学生被动的学习状态，变“要我做”为“我要做”。兴趣不是所有学生都有，这就需要教师有意识地去设计趣味型的作业。

2.多样性：每个学生的学习方式和程度不同，致使每个学生都有自己独特的认知结构和认知发展规律，具有差异性。这就要求作业的设计要有多样性的特点。

3.多元性：要多元化的锻炼学生能力。比如合作学习以全员互动为基础，以团队状况为评价标准，既有助于培养学生的合作精神、团队精神、集体观念，又有助于培养学生的竞争意识与能力。 

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  （编辑：Libinu）