面试那些事儿之说课

【导读】华图面试那些事儿之说课由内江公务员考试网提供，更多关于内江公务员考试网,2021内江省考,内江公务员考试,内江公务员招考信息的内容，请关注内江公务员考试频道/内江公务员考试网！详细信息请阅读下文！如有疑问请加【2021内江公务员考试交流群汇总】，更多资讯请关注【内江华图教育】微信公众号，内江公务员培训咨询微信客服：点击查看，微博：@内江华图教育分校

及时获取内江考试信息

扫码关注微信公众号【内江华图教育】

面试那些事儿之说课（一）
       说课是教师招聘面试考察考生综合能力常用的一种考核形式，只要是对教师招聘考试稍有了解的人，对此都应有所闻。因此，也常有学员问：说课说什么？
说课说什么？不复杂。说课只需要解决三个问题：教什么，怎么教，为什么这么教。教什么属于学科专业知识，怎么教、为什么这么教属于教育专业知识。而每一个问题总是有一堆相对固定的术语可用。我们的说课，就是先熟悉术语，再熟练组合，最后熟练表达。相对而言，教什么是核心问题。就语文学科而言，教什么又因为文体的不同，而各有侧重点。本文以语文学科为例，先主要谈谈说课时，教什么的问题。
语文说课时解决“教什么” 这个问题时，因学段和文体各有区别。学段之间是深度的区别，文体之间则是语文知识的区别。
一、学段区分
一般而言，学生学段大致分为第一学段（一、二年级）第二学段（三、四年级）第三学段（五、六年级）第四学段（初中）第五学段（高中）。各学段学习重点如下：
1.第一学段（1~2年级）：培养阅读兴趣；在阅读中识字、学词；通过朗读和借助图画阅读，了解重点词句的意思；积累好词佳句。
2、第二学段（3~4年级）：加强朗读，练习默读；学会用多种方法理解词、句、段；初步把握主要内容，体会思想感情；体会词句的表达效果，初步了解一些表达方法；学习略读，粗知大意；养成读书看报的习惯。
3、第三学段（5~6年级）：进一步提高阅读的速度与质量，能体会词句含义、感情色彩和表达效果；揣摩文章的叙述顺序，初步领悟基本的表达方法；学习不同文体文章的阅读；学会浏览，能根据需要搜集和处理信息。
4、第四学段（7~9年级）：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；养成默读习惯，有一定的速度，熟练运用略读和浏览；能理清文章思路，分析主要内容，体味和推敲重点词句含义；了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；了解常用的修辞方法，了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；初步领悟作品的内涵，品味富有表现力的语言。
5.第五学段（9~12年级）（1）学会独立阅读，能整体把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情；揣摩语句含义，体会语言表达效果。能从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。
（2）学会探究性阅读和创造性阅读，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法。
（3）了解理论类、实用类、文学类文本的文体特征和表达方法。
（4）能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。
（5） 了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的重要作家知识及其他文学知识，并能用于分析作品。
（6）能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文言文。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。诵读古典诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。
概言之，第一学段重字词，直观形象思维；第二学段重句段，内容把握，初步逻辑思维；第三学段篇章，重理解表达，初步区分文体知识。第四学段各文体，各表达方式，修辞及文化常识；第五学段，独立阅读，观点、感情的理解，表达，评价质疑。
二、文体区分
就文体而言，又如何区分呢？
以小学为例，小学阶段常用写人记事、写景状物来进行区分。
写人：理解人物形象，各类描写手法：动作、语言、神态、心理……
记事：理解故事内容，各段故事环节：起因、经过，结果……
写景：理解景物特点，各种描写顺序：时间、方位……
状物：理解物品特点：各种描写顺序：时间，方位……
可见，浓缩到最后，短短十分钟，需要说的内容就是这些点了！
熟悉以上内容，在进行说课准备的时候，从学段和文体两方面入手，快速定位，重点突破，考官自然看出你的专业性、准确性。