内江华图每日一练10.3答案及解析

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内江华图每日一练10.3答案及解析

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1( 单选题 )
本题正确答案是 D，   来源2006年国家(B卷)《行测》真题2006考点主旨概括解析该文的主题句在第二句“但”引导的转折之后，即强调要“尊重科学，客观科学地看待科学”，后两句是对主题句的解释说明，因此该段话的主题应该是D项纠错文段中重点强调科学存在着一定的局限性，但是人们应该客观的对待这种局限性，A项强调科学的作用，B项强调的是局限性，与重点不符，排除A、B两项。C项有一定的迷惑性，但是文段仅是强调客观对待科学，并没有表示反对迷信，排除C  
 

 
2( 单选题 )
本题正确答案是 A，   来源2006年国家(B卷)《行测》真题2006考点意图判断解析首句提出外地人对待铁路涨价的两种态度：“精打细算”或者“无所谓”，通过转折关联词“但”引出文段的重点，即“方案所产生的结果却只有一种，那就是，很少人会因为15%或20%的涨价而停止归乡的步伐”，也就是说铁路涨价并不会发挥十分明显的作用。因此答案为A。纠错B项强调的是人们对回家选择是否艰难的问题，与文段强调的重点有所偏离，另外，“但”引导出铁路涨价的结果，即多数人不会因为车票涨价而不回家，因此B项所谓的“两难”是错误的表述。首句提出外地人对待铁路涨价的两种态度：“精打细算”或者“无所谓”，由此可知C项表述错误，有一些人还是会在乎票价涨幅的。 “D项“不会产生任何影响”过于绝对化，还是会对一些人产生影响的，D予以排除。  
  



 3( 单选题 )
本题正确答案是 C，   来源2006年国家(B卷)《行测》真题2006考点细节理解解析根据文意可知经济增长率是个相对数，不能单纯根据GDP的增长情况来推测经济发展的状况，有可能还受基数、本地经济状况等多方面因素的影响，因此C项表述错误。答案为C纠错A、B、D三项在原文段中均能推出，都是与原文相符的选项  
  



 4( 单选题 )
本题正确答案是 C，   来源2003年国家(A卷)《行测》真题2003考点细节理解解析这是一道主旨型的细节理解题，开篇通过利弊关系的说明引出话题。中间援引观点，然后由“看来”这个隐性结论引导词引出作者的观点，即“利弊的辩证关系”辩证关系是指对立统一的关系，是矛盾双方的相互依存、相互转化。因此对C项正确纠错A项是绝对项，文段中说的是“几乎”是一个相对词，而A项中“都”是一个绝对项;B项是无中生有项，文段中没有说利大于弊，而且也没有体现利与弊的辩证关系;D项中“我们应当做到有利无弊”是一个引申项，排除作者
  



 5( 单选题 )
本题正确答案是 D，   来源2003年国家(A卷)《行测》真题2003考点主旨概括解析开篇通过文学家引出话题，这段话中“品察他们的克隆”指的就是欣赏文学作品，所以这段话的重点是我们欣赏文学作品的双重意义而不是强调文学家的任务或创作目的，故选D项纠错A项表述本身有问题，反映时代和展示人生的双重任务的是文学作品而不是文学家，因此排除。本文的主体是文学作品，而B项的主体是文学创作，主体排除法排除。C项表述片面，只说明了意义中的一个方面，概括不全面
  


 
6( 单选题 )
本题正确答案是 D，   来源2003年国家(A卷)《行测》真题2003考点态度理解解析文段中说短篇小说作者所应选择也是最适宜表现的，也就是要选择最贴近表达主要内容的和短篇小说的特点。下面举例子悬崖峭壁、梅萼柳芽、最先飘落的梧桐叶、北京人的一颗牙齿，分别是表现地层结构、春意、秋讯、太古生活最典型、最具有代表性的事物，所以D正确。纠错这段话并没有涉及到要展现人物的思想情感，所以排除A项;所举的例子也不全是“重大主题”或“振奋人心的情节”，所以排除B项;更没有任何理由说短篇小说作者就无法完成长篇或中篇的任务。
  



 7( 单选题 )
本题正确答案是 C，   来源2010年四川《行测》真题2010考点主旨概括解析文段是列举现象--提出观点的分--总结构。首句指出众多普通基层公务员都希望成为优秀的基层公务员这一现实，转折词“但”指出作者观点，即基层公务员的成长没有捷径。结论性的短语“这就意味着”引出文段主题句，必要条件关系的替换格式“必然……才”，“必然”之后的条件、策略是重点中的重点，其中的并列句式“不断地接受挑战，不断地充实自己”强调长期的、动态的自我提升。C项是文段主题句的同义表述，故本题正确答案为C项纠错“普遍的职业追求”是文段第一句所描述的现实，并非文段的主旨，故A项错误;“积极的个体行为”表述过于宽泛，没有表现出不断地自我充实、自我提升这一必要条件，故B项错误;D项同样没有表现出自我完善的长期性、动态性这一特点，故D项错误
  



 8( 单选题 )
本题正确答案是 C，   来源2010年四川《行测》真题2010考点主旨概括解析文段前两句描述一个客观现实，即用计算机预测天气和看云识天气相比，前者无明显改进。末句表结论的关联词“所以”引出文段主题句，即(用精密的仪器预测天气尚且不能保证准确)经济学家对本来就具有预测能力的人进行预测，也难免出现不准确的情况。C项表述与文段主旨的表述一致，故本题正确答案为C纠错本题易误选D项。文段从客观现实揭示出经济学家的预测难免有失准确的客观性，并没有呼吁告诫人们不要相信经济学家的预测，D项过度推断，故D项错误;文段举例不是为了分析经济学家预测工作没有做到的部分，而是对其预测的准确性进行论证，故A项错误;“计算机”在文段中是举例，为了论证观点，例子本身不是文段的主旨所在。故B项错误  



 9( 单选题 )
本题正确答案是 C，   来源2003年国家(A卷)《行测》真题2003考点细节理解解析文段通过苏轼从“不能审时度势”和“量小”两个方面对于贾谊的悲剧进行了分析，但是没有说明苏轼和贾谊之间的相同点，并未说他俩同命相怜所以C项是无中生有项。
 选项A，在原文中“他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。””中“他”指的是苏轼，可见，苏轼有提到贾谊“才有余而识不足”，识见不足时阻遏贾谊才智发挥的重要原因，因此A正确。
 选项B,在原文中有提到“导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。”而这一原因在转折词之后，是苏轼没有分析到的，所有说“苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源”是正确的。


 
10( 单选题 )
本题正确答案是 D，   来源2012年国家《行测》真题2012考点实词辨析解析第一空，根据下文语境“诱使它们飞进所设的捕网”可知，析取这一气味物质的目的是捕捉飞蛾，D项中“扰乱”置于此处符合语境。第二空，“消灭害虫”搭配恰当，且符合语境要求。因此，本题答案为D选项纠错第一空，根据下文语境“诱使它们飞进所设的捕网”可知，析取这一气味物质的目的是捕捉飞蛾，故A项中“监测”与C项中“促成”与语境不符，予以排除。第二空，B项中的“防治”意为预防和治疗，置于此处与“捕捉飞蛾”的语境不符，故B项错误
 

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